Школьный автобус

Утро начинается обычно: по пригородной дороге едет желтый автобус, водитель Джек проверяет зеркала, считает детей по списку. Учительница начальной школы Сара садится рядом, держит в руках папку с контрольными. Маршрут проходит мимо лесного массива, мимо заправки, через узкий мост. Потом на горизонте появляется густой серый столб. Сначала кажется, что это дым от свалки, но дорогу перекрывает патрульная машина, и полицейский наспех объясняет: впереди лесной пожар, шоссе закрывают. Автобус разворачивают на обходную грунтовку, связи с диспетчерской нет, навигатор теряет маршрут. Дети шумят, спрашивают, почему не едут в школу, а вокруг уже пахнет гарью.

Огненная линия быстро смещается к просеке, по которой им предложили объезд. Водителю приходится выбирать между дорогой назад через возможное задымление и вперед, где карта показывает старую лесопилку. Сара удерживает панику в салоне, придумывает детям задания, но сама следит за окнами. Огонь приближается, начинают падать обгоревшие ветки, одна перекрывает путь. Теперь им нужно покинуть автобус и пешком добраться до заброшенных построек, где, возможно, есть резервный выход к реке. Между ними возникают споры: рисковать с переходом через сухое русло или ждать спасателей на открытой площадке. Водитель боится потерять кого-то в дыму. Учительница сомневается в собственных решениях. Пламя подбирается все ближе и, кажется, у детей появляется свой план, о котором взрослые узнают слишком поздно. Какой выбор окажется тем самым, от которого уже нельзя будет отступить?